【世界精神卫生日】关注精神卫生 警惕儿童青少年抑郁

  时间: 2023-10-10   浏览次数:1,390 作者:

【世界精神卫生日】关注精神卫生 警惕儿童青少年抑郁

10月10日是“世界精神卫生日”,今年的主题是“促进儿童心理健康,共同守护美好未来”,旨在呼吁全社会,共同关注儿童青少年心理健康。到我院进腺癌筛查。

根据《中国国民心理健康蓝皮书(2019-2022)》显示,我国18岁以下青少年儿童中有3000万受到各种情绪、心理行为问题的困扰。18岁以下青少年抑郁症患者达30.28%,18-24岁占比35.32%。抑郁症已经成为中国青少年健康成长的巨大威胁。

引起儿童青少年的抑郁的危险因素

主要有家庭不和,曾被欺侮、躯体和性虐待,遭遇不良生活事件(如居丧、父母离异或分居、重大的失望、情感伤害等),父母有抑郁病史或共患精神疾病(如酒、药依赖)等。

主要临床特征

 

01、情绪症状

感到心情压抑、不愉快、不活跃,对日常娱乐活动和学习缺乏兴趣和动力。

部分患儿表现为反复的脾气爆发,易烦躁、易激惹,情绪爆发之间的心境呈持续性消极状态。

思维联想速度缓慢、反应迟钝、注意力不集中,常表现为发呆或走神,静坐困难,不能完成相关任务/作业。

但自卑和自责、自罪并不多见。

 

02、思维症状

03、意志行为

行为被动、迟缓,不愿和周围人接触交往,不愿外出,不愿上幼儿园/上学。部分患者表现为不听管教、对抗父母、离家出走,严重的可出现言语暴力和/或冲动行为(例如,以肢体攻击他人或财物)。

可能出现躯体不适症状,如头昏、头痛、疲乏、气促、胸闷、胸痛等,体重减轻、食欲下降、睡眠增多或入睡困难。

也有少数患儿出现食欲增强、体重增加。

 

4、躯体症状

 

在学习上会有哪些表现?

上学态度变化

最初流露出对上学不感兴趣、不想上学的愿望,但在家长的教促下仍可勉强继续上学,但不如过去勤奋努力。以后逐渐发展到以各种理由或借口逃学,如头痛、身体不舒服、与同学关系不好、老师对待自己不公平、在家自学等。

虽然家长和教师反复劝说也无济于事。在这段时间,患儿很少外出玩耍,也不与同学来往。独自在家里看课外书籍、看电视或做自己想做的事,对即将面临的考试、升学等都没有计划和打算。

 

学习能力下降

很多患儿感到记忆力不如以前好,思维速度慢、思考问题困难,做作业花费的时间比过去多,以致不能完成作业。上课、看书或做作业时不能全神贯注,注意力容易受外界因素干扰。

因此,自己虽然花费了大量的时间,尽到了最大努力,也达不到过去的学习效果,学习成绩明显下降。

 

学习自信心不足

过去有自信心的儿童,现在每当考试临近前便开始担心自己没有充分复习,考试成绩会很差,甚至临到考试时不敢应考。

在再三鼓励和敦促下才勉强参加考试,考试结果往往比他们自己预料的要好。

如果发现周围亲友有以上症状,一定要多加关注,必要时尽快到医院寻求帮助。

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